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开题报告

开题报告:小学舞蹈教育现状的分析与思考

点击: 300    发布时间: 2021-04-08 15:44

选题目的:舞蹈课是师生共同参与,探索和共同享受的过程。在本人的实习过程中,学生欠缺参与性与积极性这是一个普遍的问题,很多学生在期间没有接受过舞蹈课的教育,在舞蹈课上不够活跃,大多数学生喜欢舞蹈而不喜欢舞蹈课,所以,在实习的过程中,总结中小学开设舞蹈课的意义。

选题意义:达州市属于西部地区,经济相对落后,教育资源匮乏。通过本次调研提高达州市舞蹈教育的综合素质。让学生在成长过程中,身心发展平衡,使舞蹈教育逐步规范化、系统化、充分发挥舞蹈的教育功能,实现全面发展的教育目的。  

2、国内外研究现状综述:

(一)国内小学舞蹈教育制度现状分析

因受早期专业型舞蹈教育制度所限,在相当一段的时间里,我国只有个别的专业学校,只培养国家急需的舞蹈人才,而普通学校里只有个别的学生因为家长对其,身心、身形的要求而不得不去接受舞蹈教育。普及型舞蹈教育制度的观念,首先是把舞蹈当作对学生心理成长、养成良好的品德和仪表都有益处。

   随着近年来国家教育制度的改革,普及型舞蹈教育也在逐步完善,并把舞蹈教育结合在舞蹈教育之中,这样对提高中小学舞蹈文化水平,和开发学生的智力和矫正学生的不良学习习惯有着深远的意义。

   中小学的舞蹈教师大多是师范毕业的音乐教师兼职,掌握的专业舞蹈知识和技能有限,没有形成正确的教法,这种现状对学生正确学习舞蹈,认识舞蹈和掌握舞蹈技能,是非常不利的。

(二)国外小学舞蹈教育制度现状分析

   21世纪的国际竞争无疑是人才的竞争,因此,人才的素质教育显得尤为重要,正是基于这个意义上的考虑,美国舞蹈、音乐、戏剧和视觉艺术这四门艺术教育的全国性组织,在联邦政府的干预下,早在1994年就制定出版了《艺术教育国家标准》。其中强调艺术教育不是少数“天才”的专利,所有学生,不论其背景、天赋、即便残疾,都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。

   国外舞蹈教育师资力量的强大,如苏联、澳大利亚,要求普通中小学必须有专门的舞蹈教师进行舞蹈教学。如朝鲜舞蹈教育是由初级道高级,老师对学生一对一的系统性教育体制。国家花很多人力、财力和时间去培养一个舞蹈演员,所以舞蹈演员的社会地位也相当高。

 

 

3、选题研究内容:

1)小学舞蹈教育的重要性及意义

2)达州市舞蹈教育的现状分析

3)提高达州市舞蹈教育质量的有效途径

 

4、本选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题

(一)本项目的研究技术路线

1、查找期刊、图书等相关资料。

2、实习观摩通过互联网搜集相关资料,找出问题存在的方向。

3、分类整理收集的信息资料,对已搜集到的资料进行汇总、整理、筛选,确定问卷。

4、把采集到的信息分类整理与加工形成调研报告。

(二)研究方法

1、文献研究法:利用网络、期刊数据库等文献资源。

2、观察法:通过对学生上课和下课情况的观察来获得本研究所需的资料。   

3、调查法:对个别学校进行问卷调查,接着把所搜集的资料进行分析、综合、比较、归纳。从而提供更规律性的素材。     

(二)需解决的关键问题

1、对所查资料整理问题

2、对于参考资料运用的问题

3、对于优缺点对比的问题

 

 

 

 

 

5、调研计划及参考文献

[1]吕艺生.舞蹈教育学[M].上海音乐出版,2000

[2]平心.试论舞蹈教育的本体价值[J].北京舞蹈学院学报,19993

[3]何群.我国校园舞蹈的现状调查及理论构想[J].北京舞蹈学院学报,20044

[4]李岚.普及型舞蹈教育与中小学舞蹈教育的普及[J].大连教育学院学报,20032

[5]瓦尔特·索雷尔著.欧建平译.西方舞蹈文化史[M].中国人民大学出版社,1996

[6]隆荫培、徐尔冲.舞蹈艺术概论[M].文化艺术出版社,1991

[7]石恩.如何开展少儿舞蹈教育工作[J].广西教育,2009

[8]李小平.校园文化活动指导(音乐舞蹈)[J].海南出版社,2003

[9]周志建.浅论少儿舞蹈的教育作用[J].中国校外教育,2009

[10]黄明珠.中国舞蹈艺术鉴赏指南[M].上海音乐出版社,2001

 

 

6、指导教师意见:

 

 

 

 

 

 

                                        指导教师(签名):

年     月    日

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